MODEL MANAJEMEN PEMBELAJARAN MORALITAS DAN UNIVERSALITAS BERBASIS FAKTOR DOMINAN PADA SMPS METTA MAITREYA PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model manajemen pembelajaran moralitas dan universalitas berbasis faktor dominan (perilaku naturalis, humanis, altruis) pada SMPS Metta Maitreya Pekanbaru. Desain penelitian kualitatif format studi kasus, berdasarkan purposive sampling sebanyak 5 orang(kepsek, korbid kurikulum, guru agama moral etika, komite, OSIS. Analisis data dengan interactive (Miles and Huberman,1994), keabsahan validasi triangulasi member check. Hasil menunjukkan bahwa pertama pelaksanaan dalam penilaian kinerja supervisi kepala sekolah diperoleh skor rata-rata 86% tergolong baik, merujuk Permendiknas No.19 tahun 2007, kedua pemahaman altruis warga belum sepenuhnya dipahami secara benar konsisten karena kebijakan masih dinamis aplikatif, mengarah terbentuknya akademik atmosfer baru yang mengutamakan nilai-nilai Dunia Satu Keluarga sebagai impact / outcome dari Sekolah tersebut.